六年级下册数学练习与测试答案（六年级下册数学练习与测试答案解析）

六年级下册数学练习与测试答案解析

小标题1: 基础知识练习

在六年级下册数学学习中，基础知识练习是非常重要的环节。通过基础知识的巩固和练习，学生能够夯实数学的基本概念和运算能力。以下是一些常见的练习题目以及相应的答案解析。

题目1：计算下列式子的值：8 - 3 × (4 - 1)。

答案解析：首先，根据计算顺序，先计算括号里的值。括号内的式子为4-1，计算结果为3。接下来，根据乘法原则，计算3×3，结果为9。最后，根据减法原则，计算 8-9，结果为-1。所以，8 - 3 × (4 - 1) 的值为-1。

题目2：在一个正方形花坛的四个角上各种了一棵树。如果一条边上有12棵树，那么这个正方形花坛上一共有多少棵树？

答案解析：根据题意可知，正方形花坛上每条边上都有12棵树，而正方形有四条边，所以总共有12×4=48棵树。

通过这些基础知识的练习，学生能够熟练掌握数学运算的基本规则，为后续的学习打下坚实的基础。

小标题2: 算术题探究

算术题探究是六年级下册数学学习的重要一环。通过解决一些有趣和具有挑战性的算术题目，可以锻炼学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

题目3：某班共有80名学生，其中女生占总人数的40%。男生占总人数的多少？

答案解析：根据题意可知，女生的人数占总人数的40%。那么男生的人数即为剩下的60%。根据百分数与分数的关系，可以将60% 转化为分数 60/100 或简化为 3/5。所以，男生的人数占总人数的3/5。

题目4：小明和小红共有9支铅笔。小红有多少支铅笔？

答案解析：根据题意可知，小明和小红共有9支铅笔。记小红有x支铅笔，则小明有 9-x 支铅笔。根据题意条件，可以列出方程式 x + (9-x) = 9。解方程得到 x = 4.5。由于题目中要求的是整数的支数，所以小红有4支铅笔。

通过算术题探究，学生能够培养逻辑思维、解决问题的能力，提高数学思维的敏捷性。

小标题3: 几何图形练习

几何图形练习是六年级下册数学学习的一部分，通过运用几何图形的知识解决问题，能够培养学生的空间想象力和几何图形的分析能力。

题目5：如图，矩形ABCD中，AB = 6cm，BC = 4cm。若以AC为直径作弧CD，求弧CD的长度。

答案解析：根据题意可知，矩形ABCD中AC为对角线，且以AC为直径作弧CD，则弧CD为矩形两个顶点之间的弧段。根据勾股定理，可得到斜边AC的长度为√(6^2+4^2)=√52。所以，弧CD的长度为AC的长度，即√52。

通过几何图形练习，学生能够培养空间想象力、几何图形的分析和计算能力，提高对几何概念的理解和运用。

通过以上的数学练习和测试答案解析，我们可以更好地巩固和加深对数学知识的理解和掌握。希望同学们能够积极参与数学练习与测试，不断提高自己的数学水平。