兰州教育学院学报（兰州教育学院学报2019年第一季度教育科研成果综述）
兰州教育学院学报2019年第一季度教育科研成果综述
引言
随着兰州教育学院教学与科研水平的不断提高，大量优秀的教育科研成果日益涌现。本学报旨在对2019年第一季度的教育科研成果进行系统综述，以加深学者们的相互交流与合作，并促进教育科研领域的进一步发展。
第一章：教育理论与实践
小标题：基于学科整合的综合实践课程改革研究
本研究通过分析现有综合实践课程在学科融合上面临的困境和挑战，提出了基于学科整合的综合实践课程改革方案。通过在高中开展试点，发现该方案能够有效提升学生的跨学科学习能力和实践创新能力。
第二章：教育技术与教育信息化
小标题：智能教育机器人在小学教学中的应用研究
本研究通过在某小学开展教育机器人辅助教学的实验，探索了教育机器人在小学课堂中的应用效果。研究结果显示，教育机器人能够激发学生的学习兴趣和积极性，提升学习效果，对学生的创造思维和动手能力的培养也起到了积极的促进作用。
第三章：教育评价与质量管理
小标题：基于绩效考核的高等教育质量管理研究
本研究以某高校为例，采用绩效考核的方式对教师的教学质量进行评估，并探索了如何将绩效考核与高等教育质量管理相结合。研究发现，绩效考核能够提高教师的教学积极性和责任感，对提升高等教育教学质量具有积极的意义。
结论
兰州教育学院在2019年第一季度取得了丰硕的教育科研成果，各研究课题的研究方向广泛且具有重要的现实意义。这些科研成果为我国教育教学工作的发展提供了重要的理论和实践指导，对进一步提升我国教育事业水平具有积极的推动作用。
（注：本文仅为示例，实际内容需根据兰州教育学院学报的要求和实际情况进行撰写。）
